陶行知是我國著名的教育家，他一生博覽群書，學(xué)識淵博，被譽為“萬世師表”。他在長期的教育實踐和刻苦學(xué)習(xí)中總結(jié)出了“八個顧問”讀書法。

“八個顧問”讀書法，是指在讀書時要多問幾個為什么，要多側(cè)面、多角度、多層次地探求，帶著問題去讀書。多動腦、多思考、多發(fā)問，才能理解書中的內(nèi)容，提高分析和理解能力。想要不斷豐富自己的知識，就必須要問。因為“問”是讀書的向?qū)В伎嫉钠瘘c。有了問題就要動腦去思考，而且還要做到像孔子講的那樣“不恥下問”，直到問題解決為止。

陶行知曾寫過一首題為《八個顧問》的詩。詩中寫道：“我有八個好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。你若想問真姓名，名字不同都姓何：何事、何人、何故、何時、何地、何去、何如，好像弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯?！?/span>

八個顧問”讀書法，強調(diào)在讀書時，要對深層次的內(nèi)容進行提問。他還提出要“常請教”，意思是說在讀書過程中，要從頭到尾、隨時隨地地不斷思考?；蜃詥栕源穑磸?fù)推敲，也可以向同學(xué)、師長等求教，最終把問題解決。學(xué)習(xí)知識不但要弄清“何事”，還要問何故”；不僅要了解“何人”，還要問“何如”。讀書的最終目的是讀懂讀透，弄清書中的內(nèi)容，深刻理解書中含義，由淺入深，層層深入。讀書還要有新的見地，甚至還可以從中發(fā)現(xiàn)缺點和錯誤。這就需要讀書時在深度上下功夫，認真研究，才能有所收獲。反之，讀書時不設(shè)問、不思考、不動腦、不求甚解、不舉一反三，所得的也只能是一些膚淺的東西得不到書中的真諦。