在教師日常的教育實踐中，許多故事都充滿了教育的藝術(shù)與實踐的感悟，如何能將看似平凡的教育故事或案例寫出來，是不少老師現(xiàn)階段的困惑和迫切需要解決的問題。4月24日，學(xué)校邀請了江寧開發(fā)區(qū)學(xué)校周霞老師就自己寫作的經(jīng)驗與案例進(jìn)行了分享。

周老師從寫作的素材、文章的結(jié)構(gòu)、寫作的技巧、注意事項四個方面進(jìn)行分享。從教育寫作的素材方面來看，教育寫作的素材可以來自師生、家校、生生、同事之間的實際發(fā)生的案例，可以是教學(xué)現(xiàn)場、德育瞬間、家校溝通、集體研討等場景下的點滴，這些點滴必然喚醒了我們的思考，周霞老師分享了她在教學(xué)過程中尋找素材的方法和技巧，以及如何將平凡的素材寫出精彩的文章。

在文章結(jié)構(gòu)方面，周霞老師將詳細(xì)介紹如何合理安排文章結(jié)構(gòu)，如何處理好開頭和結(jié)尾，如何擬一個引人入勝的標(biāo)題，通過真實的對比案例，讓聽眾將能夠更好地掌握寫作的基本要領(lǐng)，并且更加流暢地表達(dá)自己的思想和觀點。

在寫作技巧方面，周霞老師講到寫作的技巧有很多，但本質(zhì)上一定要勤于筆耕，只有多寫才能將所學(xué)、所得、所悟呈現(xiàn)出來，也只有在每一次的課堂后或感悟后及時用筆記下來，才能將那些有價值的瞬間記錄下來。

最后，在注意事項方面，周霞老師強調(diào)一些常見的寫作誤區(qū)，并提供一些解決方法。同時提醒老師們一定要將案例片段的細(xì)節(jié)凸顯出來，寫論文同樣也是要將自己的觀點全面、清晰、精練地呈現(xiàn)出來，使文章更加準(zhǔn)確、清晰和具有說服力。

此次講座直白平鋪，讓老師們在周霞老師的寫作過程中不斷地思考與感悟，并獲得相應(yīng)的思路，相信通過周霞老師的分享，老師們一定能夠?qū)⒏嗟慕逃查g用筆生動地寫出來。