為進一步推動初中語文組對新課標的理解與落實工作，進而提高教育教學質(zhì)量。3月3日，南外方山分校初中語文教學督導、南外本部正高級教師柳詠梅蒞臨學校為初中語文組教師指點迷津。

本次督導活動第一個環(huán)節(jié)是柳老師的示范課，柳老師講授《用好助學系統(tǒng)，開啟單元學習》的七下第一單元預備課。帶領同學們?yōu)g覽教材目錄、梳理書本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，引導學生解讀單元導語，領悟關(guān)鍵詞，進一步引導孩子們學會解讀單元導語，學會圈畫并理解關(guān)鍵詞。同學們在柳老師的循循善誘下認識到，單元導語的兩個段落內(nèi)容都大有乾坤，是文章內(nèi)容主旨的提煉和寫作技巧、學習方法的展現(xiàn)。在本節(jié)課中，旨利用單元的導語，幫助學生運用助學系統(tǒng)，深入思考探究，聚焦關(guān)鍵語段，立足精讀，關(guān)注細節(jié)描寫，真正地實現(xiàn)了多層次、多環(huán)節(jié)、多途徑地幫助學生自己建構(gòu)課堂學習框架，建構(gòu)閱讀的方法與策略，讓學生真實、高效地發(fā)生，使學生從“學會”向“會學”過渡，讓課堂在“言簡”中走向“意賅”。

第二個環(huán)節(jié)是對本次展示課進行研討，老師們各自發(fā)表對本節(jié)課的思考與收獲，其中陳婉茹老師說到：“關(guān)注單元整體性是十分有必要的，讓學生自行建構(gòu)學習的框架，能夠幫助學生聚焦到語文的關(guān)鍵能力點，與此同時，更需要老師能夠根據(jù)學生學習的實際情況采取不同的策略，對老師的能力提出了更高的要求。”老師們在本節(jié)課研討結(jié)束后，分別表示會在教學中去應用，讓學生動起來，課堂活起來。

第三個環(huán)節(jié)是語文組的教案專項檢查，從檢查結(jié)果來看，老師們都做到了認真?zhèn)湔n，尤其體現(xiàn)在二備與教學反思環(huán)節(jié)，能夠展現(xiàn)出教師能夠靜下心來，鉆研課程標準，關(guān)注學生實際學習狀態(tài)，柳老師也給予了老師們充分的肯定。

南外方山分校初中語文組持續(xù)的督導活動，讓老師們能夠在專家的引領下，對初中語文教學展開孜孜不倦地探索與實踐，相信全體語文組老師定能快速成長，不斷收獲！