入芝蘭之室，久而自芳也。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對每一位同學(xué)的成長起著至關(guān)重要的作用。為進(jìn)一步營造良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，形成富有特色的班級文化。12月以來，南京外國語學(xué)校方山分校開展了第四屆校園藝術(shù)節(jié)系列活動暨“最美教室”評選。

  南外方山分校小學(xué)學(xué)段師生們共同努力，通過打造“最美教室”，讓每一塊黑板都有故事；每一面墻壁都充滿智慧；每一個教室都洋溢溫暖；每一個學(xué)生都有施展才華的平臺。特別是一年級師生攜手打造“靈·動”教室，讓有機(jī)的動植物與無機(jī)的校舍相互配合，呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象和濃厚的文化氣息。每步入一間“靈·動”教室就是一次心的觸動和思維的碰撞，在打造“靈·動”教室的過程中實現(xiàn)全程育人、全員育人、全方位育人。

  初中學(xué)段以此次活動為契機(jī)，搭建展示學(xué)生個性的舞臺，充分發(fā)揮師生的想象力、創(chuàng)造力，讓每一面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。希望同學(xué)們在優(yōu)美的教室環(huán)境里，踏實讀書，安心學(xué)習(xí)，遇見最美的自己。

  書香滿溢，墨韻流淌，綠意盎然。高中學(xué)段各班同學(xué)積極參與此次活動，集思廣益，利用身邊隨處可得的環(huán)保材料制作班級特色文化展示，用雙手創(chuàng)造個性之美，每個班都展示著自己班級的亮點(diǎn)和特色。

  環(huán)境改變我，氛圍影響我，習(xí)慣成就我。每間教室的布置都是展示同學(xué)們風(fēng)采的平臺，也是老師們教育教學(xué)智慧的結(jié)晶。個性鮮明又充滿和諧的班級文化布置不但培養(yǎng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，美化了育人環(huán)境，更是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。一班一品，一墻一景。“最美教室”因你們的付出而更加美麗！