五月的風(fēng)兒最宜人，五月的花朵最香甜，五月的你我最亮麗，因?yàn)槲覀冏钋啻骸?/font>5月6日下午，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校方山分校舉辦紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”暨青年教師成長(zhǎng)論壇大會(huì)，共同紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”101周年，一起關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。朱善萍校長(zhǎng)、周世東書記，宋長(zhǎng)杰副校長(zhǎng)、李小福副校長(zhǎng)、Martin副校長(zhǎng)、陳禮斌副校長(zhǎng)以及全體教師參加了活動(dòng)。會(huì)議由教研管理中心柳詠梅主任主持。

時(shí)代潮涌 后浪當(dāng)前

青春是一首永恒的歌。青春不是年齡的記號(hào)，而是心境的折射、精神的寫照。教學(xué)管理中心主任張玉做了《時(shí)代潮涌，后浪當(dāng)前》的主題發(fā)言，他與全體教師一起回顧了“五四運(yùn)動(dòng)”，重溫了“五四精神”，號(hào)召大家揮灑奮斗拼搏的汗水，澆灌美麗多姿的花朵，使桃李芬芳，灼灼其華！譜寫出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于學(xué)校、無(wú)愧于社會(huì)的青春之歌！

青春不僅僅是一個(gè)人的事情，而是一批人、一代人的事情。南外方山分校的成長(zhǎng)，更是一批又一批人的事情。為了更好地推動(dòng)年輕教師的成長(zhǎng)，學(xué)校于2018年9月成立了青年教師成長(zhǎng)論壇，并開(kāi)展了一系列活動(dòng)。為了幫助新加入的青年教師盡快融入，柳詠梅老師還特別介紹了我校青年教師成長(zhǎng)論壇的章程、組織架構(gòu)、活動(dòng)形式等內(nèi)容。

論壇當(dāng)天，朱善萍校長(zhǎng)和周世東書記為擔(dān)任論壇負(fù)責(zé)人的八位老師頒發(fā)聘書。

交流分享 攜手并進(jìn)

論壇的第一個(gè)環(huán)節(jié)是寒假專業(yè)閱讀分享，各學(xué)段教師圍繞“閱讀經(jīng)典，對(duì)話自我”的主題，分享自己閱讀的心得，暢所欲言。

小學(xué)學(xué)段經(jīng)品之老師在假期閱讀了《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》，深感一名教師的微笑與鼓勵(lì)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)莫大的能量。

初中學(xué)段魯靜老師分享的是七年級(jí)語(yǔ)文備課組的名著閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)教師在閱讀《走向理性與清明——整本書閱讀之思辨讀寫》之后，將書中理論融入到網(wǎng)課實(shí)踐當(dāng)中，收獲了令人滿意的效果。

高中學(xué)段丁佳佳老師閱讀的書是《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》，青年教師初登講臺(tái)，往往會(huì)被諸如“學(xué)生經(jīng)常走神”“學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)驅(qū)力”等問(wèn)題所困擾，這本書通過(guò)對(duì)大腦的剖析，從科學(xué)理性的角度探索教學(xué)策略，或許讀完它，不少難題就會(huì)迎刃而解。

論壇的第二個(gè)主題是“網(wǎng)絡(luò)課堂，生動(dòng)教學(xué)”。在防疫期間，我校線上課堂開(kāi)展地精彩紛呈，老師們也頗有感悟。

柳詠梅老師的語(yǔ)文課堂圍繞“小菜花”展開(kāi)，觀察、品味、思考、寫作，誕生了不少奇思妙想和隨筆佳作，柳老師總結(jié)道：“教育如耕作，教學(xué)重創(chuàng)意；學(xué)生如菜花，成長(zhǎng)重規(guī)律。”她鼓勵(lì)青年教師從日常生活中汲取教育靈感，創(chuàng)意教學(xué)，同時(shí)如耕作般關(guān)注、呵護(hù)每一位學(xué)生，激發(fā)他們的潛能。

高中學(xué)段汪苗老師針對(duì)本次疫情，活用網(wǎng)絡(luò)資源，因時(shí)施教，與學(xué)生線上探討了與疫情相關(guān)的地理問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)課本知識(shí)有了更立體全面的感知。

初中學(xué)段胡悅老師圖文并茂地展示了八年級(jí)各個(gè)科目教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的風(fēng)采，從線下到線上，教師們積極轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新課堂，從線上回歸線下，教師們則需要摸清學(xué)情，做到科學(xué)銜接。

來(lái)自小學(xué)學(xué)段的姜天一、孫建軍、吳雨凡老師帶來(lái)了《培養(yǎng)學(xué)科興趣，推動(dòng)家校合作》的分享，孫建軍老師分享了真實(shí)案例《無(wú)聲的保護(hù)》，援鄂護(hù)士和正讀小學(xué)一年級(jí)的兒子之間的暖心故事，讓在場(chǎng)的老師們感動(dòng)落淚。美術(shù)組吳雨凡老師引導(dǎo)孩子們拿起手中的畫筆，“藝”起抗疫，一幅幅畫作凝聚著孩子們的童心與創(chuàng)意，令人驚喜。

青春有我 展示風(fēng)采

人生因拼搏而精彩，青春因奮斗而升華。南外方山分校各學(xué)段的青年教師們通過(guò)歌曲、舞蹈、詩(shī)詞朗誦等形式，充分展示了青年教師團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采，給全場(chǎng)留下了深刻印象。

周世東書記用“擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小奔恼Z(yǔ)青年教師，他希望青年教師們要仰望星空，高瞻遠(yuǎn)矚，在心靈深處筑起一座精神的豐碑；要腳踏實(shí)地，在教育教學(xué)中做到應(yīng)對(duì)而不應(yīng)付，實(shí)踐而不空談，深潛而不浮躁；要有寬廣的視野，在教育教學(xué)中善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，努力開(kāi)拓出自己的廣闊天地。

柳詠梅主任還做了科研工作情況通報(bào)。在教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題評(píng)選當(dāng)中，我校獲得了喜人的成績(jī)，三項(xiàng)課題獲南京市2020年度立項(xiàng)，八項(xiàng)課題獲江寧區(qū)2020年度立項(xiàng)。在南京市第11期個(gè)人課題增補(bǔ)評(píng)選當(dāng)中，我校教師踴躍參加，積極申報(bào)，學(xué)術(shù)委員會(huì)本著認(rèn)真細(xì)致、公正公開(kāi)的原則，進(jìn)行了匿名評(píng)選和推薦上報(bào)工作，共推選出11項(xiàng)增補(bǔ)課題。希望青年教師保持奮進(jìn)勢(shì)頭，通過(guò)科研促進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研齊頭并進(jìn)。

最后，會(huì)議在朱善萍校長(zhǎng)送給廣大青年教師飽含殷切希望和信任的“青春萬(wàn)歲”寄語(yǔ)中圓滿結(jié)束。

南外方山分校，背依方山，內(nèi)蓄圓湖，湖光山色，鐘靈毓秀。希望南外方山分校的老師們，像方山那樣，堅(jiān)毅沉穩(wěn)、鐵肩擔(dān)道、執(zhí)著專注、昂首挺姿；像圓湖之水一般，善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。時(shí)代洪流，浩浩蕩蕩。新時(shí)代，致青春，我們都是追夢(mèng)人，更是圓夢(mèng)人。

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