親愛的同學(xué)們：

前幾期我們推送了關(guān)于語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理和小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還帶領(lǐng)大家一起尋找了畫中的春天。今天我們將帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヘ惗喾医?jīng)典音樂中尋找春天、汲取力量，希望同學(xué)們能在音樂中感受到一個充滿生機與希望的世界。

一、《降E大調(diào)第三交響曲》第一樂章

藝術(shù)和醫(yī)療，都是為了愛與拯救。“音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。”這首作品是古典音樂界有著英雄般意志的作曲家貝多芬創(chuàng)作的《降E大調(diào)第三交響曲》（又名《英雄交響曲》）。

路德維希·凡·貝多芬德國作曲家、鋼琴家。1770年12月16日出生于波恩，是維也納古典樂派代表人物之一，歐洲古典主義時期作曲家。貝多芬命運坎坷，一生磨難，生活在痛苦之中，但卻執(zhí)著的追求著藝術(shù)。他在26歲的時候就發(fā)現(xiàn)自己的耳朵在慢慢失聰，32歲時耳聾加劇，他來到維也納附近的海里根斯塔特村莊小住。在那孤獨的小屋里，死亡的氣息吞噬了他的意志，貝多芬在這里寫下了著名的“海里根斯塔特遺囑”，后來他竟完全喪失了聽力。但這樣的遭遇，不僅沒對音樂家造成災(zāi)難性的傷害，反而激起了他的反抗和爭斗，最終創(chuàng)作了《英雄交響曲》。

英雄的含義是與堅強的意志、自我犧牲的豪邁行為相連的，在貝多芬《英雄交響曲》這一作品中反映尤甚，曲中飽含人類的感情與愛、悲哀與力量。在此，獻上這首經(jīng)典樂曲致敬所有“逆行”的英雄們！

突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情打亂了人們生活的節(jié)奏。面對來勢洶洶的疫情和防控的嚴峻形勢，有這樣一群人，沒有團聚，更沒有躲避，縱使困難重重，卻選擇逆行而上，用實際行動守護人民的身體健康和生命安全。他們用愛和信念，演繹著最美的逆行。他們就是奮戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士，是民族的英雄和脊梁。

二、《C小調(diào)第五交響曲》第一樂章

《C小調(diào)第五交響曲》（又名《命運交響曲》）是貝多芬花費四年左右的時間創(chuàng)作的，那時，他的耳聾已經(jīng)完全失去了治愈的希望，他熱戀的情人朱麗葉·琪察爾迪伯爵小姐因為門第原因離開了他，再加上當(dāng)時的德國正處于一個令人窒息的封建時期。一連串的遭遇讓貝多芬備受打擊，但這位堅強的音樂巨人并不想就此認命，更不想屈服于命運對他的捉弄，他想要向命運、向大家證明，即使自己耳朵聾了，也照樣可以進行音樂的創(chuàng)作。因此誕生了這首享譽世界的經(jīng)典名曲。

當(dāng)前，我們的國家遭遇到了新型冠狀病毒疫情的襲擾，它關(guān)乎我們每一個人。當(dāng)此危難之際，我們唯一的選擇就是勇敢面對，萬眾一心，全力阻擊，贏得勝利。疫情無情，人有情。我們眾志成城，就一定能夠攻克時艱！

三、《F大調(diào)第五小提琴奏鳴曲》第一樂章

貝多芬創(chuàng)作的《F大調(diào)第五小提琴奏鳴曲》第一樂章是他30歲創(chuàng)作的，由于此曲第一樂章所蕩漾的青春氣息，被人們稱為《春天奏鳴曲》。

第一樂章快板奏鳴曲式。在鋼琴溫柔的分解和弦伴奏聲中，第一主題由小提琴奏出，極富歌唱性，一股春風(fēng)頓時撲面而來，使人心曠神怡，鋼琴隨后復(fù)奏第一主題。經(jīng)過簡短的溫和型過渡，第二主題由小提琴奏出，剛健振奮，激情勃發(fā)，鋼琴依然復(fù)奏一遍。呈示部結(jié)尾是一串快速流動的樂句，經(jīng)雙呈示部進入展開部。展開部對第二主題進行轉(zhuǎn)調(diào)變化，突出其沖突特性，鏗鏘有力。進入再現(xiàn)部，先由鋼琴奏出第一主題，爾后才轉(zhuǎn)交給小提琴。在呈示部內(nèi)容重現(xiàn)之后，尾聲通過動力型動機不斷積累情緒，最終精神煥發(fā)地結(jié)束。

盡管這首樂曲寫于貝多芬的早期，但與海頓、莫扎特的真正古典主義音樂相比還是不一樣，它充滿自信樂觀的精神信念，整首樂曲蕩漾出了春天的氣息和昂揚向上的精神風(fēng)貌，讓我們看到了無限的生機與希望。當(dāng)前，面對新型冠狀病毒肺炎疫情，我們同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱，一定能迎來疫情防控斗爭的春天。

四、《降E大調(diào)第三交響曲》第四樂章

《降E大調(diào)第三交響曲》（又名《英雄交響曲》）第四樂章有著強烈的生命象征，是英雄的勝利和凱旋、莊嚴的頌歌。樂章開始時風(fēng)馳電掣，隨即突然進入較為平和的變奏部分，接著進入了柔美、平靜的樂段，旋律交替進行。音樂漸漸變得強烈，直至一個強有力的壯麗的高潮；在一段較弱但充滿懸念的樂段過后，忽轉(zhuǎn)急板，暴烈的開頭重現(xiàn)，并引向特強的結(jié)束，突顯了英雄壯闊的歷程。整個樂章聲勢浩大、熱鬧、隆重，人們盡情地跳著各式各樣的舞蹈，慶祝英雄的勝利和凱旋。

都說醫(yī)護人員是白衣天使，感謝他們守護在生命左右，讓大愛的光芒溫暖整個世界。2020不能重啟，但這場戰(zhàn)“疫”，我們必勝！

音樂能為我們帶來什么？

當(dāng)雄渾壯麗的交響之音響徹寰宇時，多少逆境中的疲憊心靈為之歡呼、振奮；當(dāng)委婉舒展的絲弦之樂直抵人心時，又有多少塵世之人為之陶醉、流連。一曲《二泉映月》可以讓世界指揮大師淚流滿面、跪倒在地；一首《馬賽曲》可以幫助一個民族拯救一個國家；而一把小提琴引發(fā)的靈感可以觸發(fā)偉大的相對論……音樂讓我們獲得美的凈化與升華，音樂讓我們的生命因此而更加美麗和精彩。

同學(xué)們，當(dāng)你情緒稍微低落時，可以聆聽一下令人奮進的歌（樂）曲，使你精神為之振奮；當(dāng)你情緒焦躁時，可以聆聽一下舒緩悠揚的歌（樂）曲，使你緊張的思弦放松下來。

當(dāng)前，全國人民正眾志成城、共克時艱，我們南外方山分校的學(xué)子們應(yīng)該做好個人防護及居家學(xué)習(xí)，為奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利貢獻自己的一份力量。

（文章來源：音樂組 未經(jīng)授權(quán) 禁止轉(zhuǎn)載）