親愛的同學(xué)們：
前幾期我們推送了關(guān)于語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理和小學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。藝術(shù)欣賞也是一種學(xué)習(xí)，它可以陶冶情操，涵養(yǎng)氣質(zhì)，提升對(duì)于美的鑒賞力，培養(yǎng)對(duì)于自然、生命、社會(huì)的熱愛。藝術(shù)的欣賞對(duì)象可以是大自然、人類、事物，或者是藝術(shù)作品。春天來了，大自然萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。今天我們就要帶大家一起去尋找畫中的春天，希望同學(xué)們能在藝術(shù)中感受到一個(gè)充滿生機(jī)與希望的世界。待疫情結(jié)束，我們共赴春日之約。
一、春日的慶典：為每一朵小花慶生
西方文藝復(fù)興的時(shí)候，有一個(gè)著名的畫家，叫波提切利，這張畫《春》就是波提切利創(chuàng)作的，目前收藏在佛羅倫薩烏菲齊博物館。整張畫美麗而富有詩意：春天在一片美麗的橘樹林前展開，美神維納斯在畫中間亭亭玉立，頭頂飛翔著小愛神丘比特。畫面最右邊西風(fēng)神飛來，把口吐花朵的花神推向人間，花神芙羅拉就這樣捧著花籃向我們走來，她走過的路上，萬物萌發(fā)，鮮花盛開。畫面最左邊是眾神的使者赫爾美斯，用權(quán)杖點(diǎn)觸著大地，點(diǎn)到之處，樹枝吐芽，赫爾美斯旁是身披輕紗翩翩起舞的美惠三女神，象征著美麗、青春和歡樂。這張畫的每一處都畫的極為仔細(xì)，每一處都在為慶祝春天的到來！
二、春日里的綻放
“愿春早來，花枝春滿。山河無恙，人間皆安。”美好的春天當(dāng)然少不了花朵，這張《盛開的桃花》是梵高為了紀(jì)念他去世的表兄莫夫而畫的作品，梵高的畫有著獨(dú)特的想象，充滿情感和靈性。畫面中，兩株怒放的桃樹在藍(lán)色天空的映襯下如此奪目！它喚起的是春天的希望和對(duì)友人的愛。他在給提奧的信中，寫道：“我把畫架擺在果樹園里，在室外光下畫了一幅油畫——淡紫色的耕地，一道蘆葦籬笆，兩株玫瑰紅色的桃樹，襯著一片明快的藍(lán)色與白色天空。這大概是我所畫的最好的一幅風(fēng)景畫。”
三、準(zhǔn)備好，就去郊游吧
美好的春天像花朵一樣短暫，所以準(zhǔn)備好，就去郊游吧，雖然我們現(xiàn)在還不能出門，但我們也可以去隋代展子虔的《游春圖》中游玩。這張作品畫出了江南早春二月，人們?nèi)ゴ河蔚拿篮靡饩?。畫面樸素，深沉，色調(diào)清淡，右側(cè)的大片地方畫有山巒、樹木、云霧、佛寺，左下角也畫有山川樹木，中間則是寬廣平靜的河流和湖泊，其間我們看到有幾個(gè)人在水面上泛舟，山路上也有人在行走游玩，放目遠(yuǎn)眺：湖光山色，波光粼粼。這張畫被稱作為中國(guó)歷史上最早的一張山水畫，也是中國(guó)青綠山水的開山之作。
四、春日里的閱讀時(shí)光
春日如此的美好，又豈能浪費(fèi)呢？在法國(guó)藝術(shù)家莫奈的眼中，光與影有著微妙的變化，他是印象派的創(chuàng)始人之一，這張《春天》描繪了明媚的春光下一位粉色的女子在草地上讀書，樹蔭下點(diǎn)點(diǎn)的光斑在草地上、衣服上跑動(dòng)著。還有什么能比在樹蔭下寧靜地捧一本書讀來得更為愜意呢？
欣賞完名畫中的春天，相信大家一定對(duì)春天有了更深刻的感受。疫情無情，阻擋不住我們對(duì)美好明天的祈盼。下面讓我們一起來欣賞下同學(xué)們?cè)谶@個(gè)春天用大愛之心為科學(xué)抗疫所創(chuàng)作的畫吧，這一幅幅作品凝聚著我校學(xué)子對(duì)戰(zhàn)勝病毒的美好祝愿。希望大家在家做好各項(xiàng)自我保護(hù)的同時(shí)，用自己力所能及的方式傳遞社會(huì)正能量，為武漢加油！為中國(guó)加油！
作品名稱：《武漢加油》▲
作者：初二（3）班 于超穎
作品名稱：《武漢加油》▲
作者：二年級(jí)（12）班 謝宛軒
因?yàn)橐咔榈挠绊?，這個(gè)假期我們不能出去玩，但我并沒有停下創(chuàng)作的腳步，這張畫獻(xiàn)給抗疫前線的英雄們，謝謝他們?cè)谶h(yuǎn)方保護(hù)我們，也祝愿大家在假期中平平安安！
作品名稱：《最美身影》▲
作者：初一（4）班 伏宇軒
這是我在小區(qū)看到的社區(qū)干部們?cè)诨厥涨謇砭蛹腋綦x者的生活垃圾，我把他們畫了下來，在這次疫情下，還有很多這樣美麗的身影，感謝你們?yōu)槲覀兊慕】蹈冻龅呐Γ?/font>
作品名稱：《為你明燈三千》▲
作者：初二（8）班 昌思彤
“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷失的孩子找到來時(shí)的路”，在這暗夜，讓我們點(diǎn)亮一盞燈，為離去的人送行，一盞、兩盞……愿每一盞燈都能照亮黑暗的心靈角落，愿光明早一點(diǎn)刺破黑暗！
作品名稱：《武漢加油》▲
作者：初二（1）班 梅欣曄
在這個(gè)特殊時(shí)期，大多數(shù)人只是居家隔離，卻還有千千萬萬的人奮戰(zhàn)在抗疫一線，正是因?yàn)橛辛怂麄優(yōu)槲覀冎鹆艘坏赖腊踩谰€，才使我們更加堅(jiān)信一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
作品名稱：《力量的鐵拳》▲
作者：初一（10）班 馮嘉沐
每一種顏色，都代表一種行業(yè)，當(dāng)可怕的災(zāi)難來臨之時(shí)，人們都團(tuán)結(jié)起來，匯聚在一起，毫不退縮，勇往直前，形成堅(jiān)不可摧的信念，匯聚成力量的鐵拳，擊碎面前的一切危險(xiǎn)。
作品名稱：《扳手腕》▲
作者：初一（1）班 許天龍
作品展現(xiàn)的是一線的白衣天使與死神扳手腕，意為醫(yī)生從死神手里搶人，背景的檸檬黃與普藍(lán)形成了鮮明的對(duì)比，明亮的顏色代表正義救人的醫(yī)生，黑暗的顏色代表著死神。很多醫(yī)護(hù)人員、解放軍前仆后繼地爬到死神身上與死神對(duì)抗，更體現(xiàn)了全國(guó)上下、萬眾一心的團(tuán)結(jié)精神與無私的奉獻(xiàn)精神。長(zhǎng)城意味著祖國(guó)與民眾永遠(yuǎn)是醫(yī)生們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我堅(jiān)信，我們這次一定能打贏防控疫情的阻擊戰(zhàn)。那時(shí)，我們可以摘下口罩，一起過上幸福、自由的生活。
作品名稱：《中國(guó)拳之打病毒》▲
作者：初一（9）班 李凌萱
畫這幅畫是希望中國(guó)人民能夠團(tuán)結(jié)一致，把病毒消滅。作品展現(xiàn)的是許多為了救人的白衣天使，不惜一切代價(jià)的治病救人。這股力量如同一個(gè)大大的拳頭，狠狠地把病毒打入這“專收冠狀病毒，一入必死”的袋中，然后這病毒就永遠(yuǎn)都不會(huì)再來了。畫的下面還有三個(gè)人在加油，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止3個(gè)人，而是全中國(guó)人民都在加油。畫上面還有一面紅旗，染紅了半張紙。這就表明有龐大的力量將病毒推入這袋中，讓病毒無路可逃。希望中華人民能共抗新型冠狀病毒，白衣天使加油！武漢加油！！中國(guó)加油！?。?/font>
上左圖作品名稱：《戰(zhàn)“疫”中的白衣天使》，作者：初一（10）班張智皓。上中圖作品名稱：《抗疫》，作者：初一（12）班邵信遠(yuǎn)。上右圖作品名稱：《武漢加油》，作者：初一（9）班王子琦。
下左圖作品名稱：《抗疫戰(zhàn)士》，作者二（10）班劉亦然。下右圖作品名稱：《武漢加油》，作者初二（2）班謝子陽。
山川異域，風(fēng)雨同天。以上一組作品共同表達(dá)出對(duì)全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)工作者深深敬佩之情。病毒雖然可怕，但全國(guó)人民眾志成成，一定能共克時(shí)艱、戰(zhàn)勝疫情！
上左圖作品名稱：《武漢加油》，作者：初二（3）班張騰今。上中圖作品名稱：《武漢加油》，作者：初二（1）班許舒涵。上右圖作品名稱：《武漢加油》，作者：初一（4）班謝天華。
以上作品都展現(xiàn)的是醫(yī)護(hù)人員在與病毒做斗爭(zhēng)的畫面，向每一位奮斗在一線的醫(yī)務(wù)人員及其他一線工作人員致敬，武漢加油！中國(guó)加油！陰霾一定會(huì)很快就會(huì)散去！
作品名稱：《武漢加油》▲
作者：初一（10）班 魏琳軒
作品展現(xiàn)的是感染上肺炎的病人，夢(mèng)到自己身處星辰燦爛的環(huán)境里，夢(mèng)中有一只白熊刻意將身著睡衣的他護(hù)在身后，目光凌厲的望著新型冠狀病毒，大喊著“不要?jiǎng)铀?/font>”，而他不知道的是，那只白熊正是現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)護(hù)人員，他們正馬不停蹄地救助著一個(gè)又一個(gè)病人。這張畫獻(xiàn)給為愛守護(hù)在前線的白衣天使們！也祝愿遠(yuǎn)方遭受病痛折磨的人早日康復(fù)！
（文章來源：美術(shù)組 未經(jīng)授權(quán) 禁止轉(zhuǎn)載）
