親愛的同學(xué)們：

居家學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，以及學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性和有效性。按照省教育廳、南京市教育局、江寧區(qū)教育局的部署，在南外方山分校各學(xué)段居家學(xué)習(xí)方案的基礎(chǔ)之上，南外方山分校教育研究中心組織各學(xué)科教研組長和備課組長為同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)方法幫助，以便同學(xué)們的居家學(xué)習(xí)更有實效。

昨天我們推出了語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)方法，今天我們向同學(xué)們推介物理、化學(xué)和生物的學(xué)習(xí)方法。

物理學(xué)科

同學(xué)們在這段時間學(xué)習(xí)物理的主要任務(wù)可以分為兩部分：

第一部分是對上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和復(fù)習(xí)，同學(xué)們在假期的學(xué)習(xí)中可以查缺補漏，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)方法：一是通過觀看老師給同學(xué)們推薦的教學(xué)資源，視頻中的教學(xué)是對每個知識點的講解，同學(xué)們在觀看的時候做好筆記，也是對知識的總結(jié)和復(fù)習(xí)。二是對寒假作業(yè)進(jìn)行答疑，采用在線答疑的方式幫助同學(xué)們解決疑點、難點。

第二部分是對新授課的預(yù)習(xí)，同學(xué)們根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自主預(yù)習(xí)，閱讀課本的相應(yīng)內(nèi)容并完成課后作業(yè)。

對于居家學(xué)習(xí)物理的幾點建議：

1.對于每個知識點要真正理解。

2.分析清楚物理過程，對于題目無論難易盡力去畫草圖，變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。

3.注重錯題的整理，要及時將錯誤的題目整理到錯題本上，好的解題方法、典型的例題、不太懂的地方都要及時標(biāo)注，對于錯題要及時弄懂并重復(fù)去做。

4.可以嘗試整理物理的知識結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)的時候，推薦同學(xué)們用“白紙推公式法”：對著一張白紙，想一想基本的物理量及其定義，從這些基本的公式和原理出發(fā)，如何推導(dǎo)出其他的公式和物理量，對于勻變速直線運動的特點是什么？基本規(guī)律有哪些？如何推導(dǎo)出來？和這些知識相關(guān)的主要實驗有哪些？實驗的操作步驟以及注意事項？等等問題，同學(xué)們對著目錄，自己嘗試回憶，并寫出來。

5.物理學(xué)科的知識性和方法性都很強，所以要注重學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)，注重對物理方法的理解。

（供稿：閆歡）

化學(xué)學(xué)科

親愛的同學(xué)們，大家好！在這個特殊的寒假里，相信大家每天都在關(guān)注著疫情的變化，醫(yī)務(wù)工作者們奔赴在戰(zhàn)疫一線。我們除了每天在家里隔離還能做點兒什么呢？我們知道治療新型冠狀病毒感染的肺炎的最佳方法是找到合適的藥物，而藥物的合成、分離和提取是離不開化學(xué)的。所以我們要努力學(xué)好化學(xué)知識，將來更好為祖國做貢獻(xiàn)。

我覺得此時大家應(yīng)該把大部分精力投入到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)當(dāng)中去。抓緊假期的時間，好好復(fù)習(xí)功課。對于化學(xué)學(xué)科而言，同學(xué)們可以利用假期好好的做一些歸納、總結(jié)和反思的工作?？梢苑终驴偨Y(jié)，逐章逐節(jié)的復(fù)習(xí)；也可以通過思維導(dǎo)圖，把所學(xué)的全部主要知識點進(jìn)行歸納、梳理。高一的同學(xué)尤其是要把元素化合物知識進(jìn)行歸納和梳理。如果是氧化還原反應(yīng)一定要從概念、配平等方面加以理解，如果能寫離子方程式的一定要寫離子方程式，這樣的話重點的知識都復(fù)習(xí)了。

化學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)要做到兩個辯證統(tǒng)一。一是微觀和宏觀的辯證統(tǒng)一，微觀到位就是每個知識點都要把握細(xì)節(jié)，要弄懂弄透，宏觀到位就是要形成專題的知識體系。二是知識與方法的辯證統(tǒng)一，知識要落實，還得會應(yīng)用，形成解決具體問題的方法，形成系統(tǒng)的思維方式。祝愿每位同學(xué)在2020年有新的收獲!

（供稿：范麗紅）

生物學(xué)科

親愛的同學(xué)們，生物是既需要理解與思考又需要記憶的學(xué)科，所以同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)時需要注意以下幾方面。

1.主動預(yù)習(xí)，熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)新課之前，自主閱讀教材，根據(jù)教材中的欄目“本節(jié)聚焦”，把握一章節(jié)的核心內(nèi)容。同時在閱讀后完成導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)任務(wù)，檢測預(yù)習(xí)效果。在這一過程中明確自身學(xué)習(xí)過程中的難點，找出自己疑惑的地方，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)之后，再根據(jù)教師提供的學(xué)習(xí)素材（課件和導(dǎo)學(xué)案）自主學(xué)習(xí)。學(xué)有余力的同學(xué)也可以結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，觀看有關(guān)遺傳學(xué)的科普視頻，了解遺傳學(xué)的一些經(jīng)典實驗和科學(xué)家的故事。

2.學(xué)以致用，運用基礎(chǔ)知識

知識的學(xué)習(xí)只有運用到實處才能發(fā)揮價值。學(xué)以致用，一方面要求我們將學(xué)習(xí)到的知識解決教材中呈現(xiàn)的問題，更重要的是放眼社會，將生物學(xué)知識用到生活中。比如對病毒和傳染病的相關(guān)知識，有助于我們認(rèn)識新型冠狀病毒，并能為這種病毒導(dǎo)致的肺炎做出科學(xué)的預(yù)防。同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余查閱相關(guān)資料，搜集關(guān)于病毒的知識，比如RNA病毒和DNA病毒的區(qū)別，于開學(xué)后在課堂上交流。

3.學(xué)思結(jié)合，聯(lián)系前后要點

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與思考相輔相成，不可分割。在學(xué)習(xí)生物的過程中也是如此，要將知識的學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，前后的知識融匯貫通，將核心內(nèi)容聯(lián)系起來，形成一個脈絡(luò)。比如，在學(xué)完減數(shù)分裂之后畫出一份思維導(dǎo)圖，以文字和圖像的形式將學(xué)習(xí)成果展示出來，對比有絲分裂，鞏固所學(xué)的知識。

4查漏補缺，優(yōu)化錯題整理

初步掌握所學(xué)知識后，如何將知識由輸入經(jīng)過消化后轉(zhuǎn)為輸出是很重要的，這一過程離不開針對性試題的檢測，因此需要同學(xué)們認(rèn)真對待每一道題目，切不可掉以輕心。而錯題是反映知識漏洞的明鏡，及時對錯題進(jìn)行優(yōu)化整理，查漏補缺，會使你的知識網(wǎng)絡(luò)在短時間內(nèi)完善、并有利于知識的前后聯(lián)系與貫通。因此學(xué)完每一課時之后，同學(xué)們要整理好筆記，將錯題歸納整理在學(xué)習(xí)筆記上，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

（供稿：陳玲）

希望同學(xué)們，合理安排生活與學(xué)習(xí)，做好居家個人衛(wèi)生，勤通風(fēng)、勤洗手，出門戴口罩，切實做好個人衛(wèi)生防護(hù)。加強體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力。

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