4月1日，教學管理中心組織的為期兩周的南外方山分校公開課活動圓滿落幕。本次活動旨在給教師們創(chuàng)造一個互相展示、交流、學習的平臺，促進教育教學水平再上新臺階?；顒庸灿?3位教師參加，涉及語文、數(shù)學、英語、道德與法治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)等眾多學科。

課前，教師們認真規(guī)劃教學設(shè)計，精心制作課件，不斷磨課試上。同時備課組成員們也積極幫助打磨課堂，展現(xiàn)了我校教師認真?zhèn)湔n、互相學習、共同進步的優(yōu)良風貌。

課上，老師們也盡顯風采，下面我們就來看看各位老師課堂上的精彩瞬間。

初中部語文組柳詠梅老師和張玉老師同課異構(gòu)了楊絳先生的《老王》。柳老師從主要情感“愧怍”入手，抽絲剝繭再回到原文中探尋愧怍的成因；張老師則是循序漸進，以楊絳先生的回憶為順序，展現(xiàn)楊絳先生作為知識分子的良知與社會責任感，并且呼吁學生關(guān)注社會底層勞動人民，給予他們平等的尊重。兩位老師的教學設(shè)計各有特色，學生情感也是隨著老王的命運起起伏伏，深受觸動。

數(shù)學組劉吳陽老師和鄒恬靜老師帶領(lǐng)學生從圖形面積中發(fā)現(xiàn)特殊的乘法公式。陌生的公式變化成圖形的模樣，學生緊跟老師的引領(lǐng)，進而領(lǐng)悟到公式的生成規(guī)律，讓學生的經(jīng)驗成長水到渠成。

Mr Han uses video, audio and interactive activities to appreciate the beauty of the Palace Museum with students.

英語組韓鶴老師在課堂上采用了視頻、音頻等多媒體教學設(shè)計，通過視覺與聽覺調(diào)動學生參與課堂的積極性，運用鮮活可感的圖畫聲音讓學生踴躍地參與課堂互動，帶領(lǐng)同學們領(lǐng)略了故宮博物院的魅力。

Miss Yin took us to "visit" the Sunshine zoo and learned how to express directions in English.

英語組殷榮老師帶領(lǐng)同學們走進了陽光動物園，別出心裁地安排同學們自己用語言描述想要參觀的動物，在組織語言的過程中學生辨識了各種用英語表達方位的詞匯。

Miss Wu uses multi-media and objects to explore the history of kites with students.

英語組吳曉艷老師早早地布置了學生動手制作風箏，并在課堂上將同學們的手工與教學內(nèi)容緊密結(jié)合起來。從風箏的形狀入手，綜合名人軼事，帶領(lǐng)同學們探索風箏的歷史。

政治組的各位老師帶領(lǐng)大家學習了如何正確認識和處理自己的情緒。首先，張琰老師帶領(lǐng)同學們從日常體驗入手，讓同學們自我發(fā)現(xiàn)，從而明確每個人都會有不同的情緒。隨后，劉今老師和曹海娜老師的課堂則是與大家共同探討了管理情緒的有效方法。

歷史組鄒瑜老師和陳彩萍老師帶大家穿越時空，一起走進南宋與金對峙時期，感知歷史的同時也學習了偉大歷史人物岳飛的愛國精神。

地理組左丹丹老師和王一竹老師本節(jié)課教學主題是印度風土人情，課堂伊始，孩子們首先看到的是非常熟悉的《西游記》畫面，由此同學們跟隨著唐僧師徒四人一起走進神奇的印度，領(lǐng)略印度的自然地理和風土人情。

血液是身體的重要組成部分，那么血液的組成和功能有哪些呢？生物組的李妍姝老師、謝菲老師和杜夢珂老師帶同學們一探究竟。

    信息組鄒潔老師帶同學們學習并實踐操作了Excel的查找、排序和篩選功能。

音樂組的課堂充滿了動人的旋律，陳相吏老師用小提琴伴奏譜成了課堂美妙的背景音，同學們和著這美妙的旋律歡快地唱起《我們在一起》；姬麗老師設(shè)計了小小的課堂游戲——我愛記歌詞，讓同學們在挑戰(zhàn)中提升對于歌詞的記憶，在優(yōu)美的歌聲中領(lǐng)略無錫的美景。

體育組劉錫洋老師帶大家走進籃球世界，在他的講解與示范下，同學們明確了正確傳、接籃球的手法。自由練習時，劉老師還指導同學們如何傳、接、反彈球更加合理和自如；鄭多坤老師先帶大家學習了羽毛球規(guī)則理論，然后又走進實踐操作，輕捷的羽毛球在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，應(yīng)和著同學們昂揚的身姿。

美術(shù)組倪麗萍老師帶同學們一起夢回大唐，“觀其形，辨其意”，讓同學們在視覺盛筵中細致觀察唐代仕女的妝容、飾物，或臨摹、或設(shè)計……讓同學們成為小小設(shè)計家，自己設(shè)計并制作一件飾物，將動筆與動手結(jié)合起來。

生動的課堂上有全神貫注聽講的孩子們，還有前來觀摩學習的各科老師們，平時寬敞的教室內(nèi)常常座無虛席。

課后，各備課組進行討論和交流，從教師儀態(tài)、師生互動、教學設(shè)計等各方面進行總結(jié)和點評，通過互動交流，找出教學活動中的亮點和不足，讓老師們在此次公開課活動中有所思、有所獲。

不論是課前準備、課上實踐還是課后研討，都體現(xiàn)了南外方山分校的教師們始終堅持嚴、新、細、活的教風。教師們在公開課中不斷成長，在集體研討中不斷進步，逐步提升教育教學水平，為成為優(yōu)秀的教育者打下堅實的基礎(chǔ)！

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